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電子白板_什么是電子白板教學

上網課用什么設備好 張曉墨 最后更新于:2022年10月22日 09:20:25 1 1008
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電子白板_什么是電子白板教學?說起電子白板,老師們一定不陌生,它是信息化教學的好幫手。它集成了電腦和投影儀,不僅可以通過觸摸屏演示PPT、視頻等多媒體資源,還具有實時批注、截屏等功能,讓教師在課堂教學時擺脫鼠標鍵盤的束縛。

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在教學中,要恰當地運用交互式電子白板輔助教學,豐富、形象鮮明的學習情景的創設,使抽象的學習內容變得可見、可理解,使知識的教學從靜態的暗示轉變為圖文動態的交流。一方面,它可以顯著激發學生主動學習的積極性,使他們積極參與教育活動,培養他們活躍的思維,發展他們的思維,塑造他們的能力。

另一方面,它可以使教師專注于教學,學生專注于學習,從而提高教學質量,優化教學過程,增強教學效果。然而,如何應用其豐富的功能來實現課堂互動呢?

1、視覺輔助,注意力集中

在視覺輔助工具的幫助下,你可以吸引學生的注意力,刺激他們的記憶。比如在歷史課上,利用聚光燈功能將學生的注意力集中到相關的歷史圖片上,讓學生講述圖片背后的歷史事件,喚醒學生的記憶.

在生物課上,學生可以在不破壞被觀察對象整體感的情況下,利用放大鏡功能清晰地觀察到被觀察對象的局部特征。在英語課堂上,利用幕布功能引導學生回憶和驗證自己對單詞的記憶是否正確。

2、回放,人機交互

教學中的重難點往往需要在教學過程中不斷重復。利用電子白板的移動和回放功能,設計學生的人機交互活動,通過過程回放支持學生對認知對象的進一步感知。比如在數學課上區分真分數和假分數時,利用移動功能設計人機交互活動——讓學生將不同的分數移動到對應的方框中。

同時利用回放功能,記錄學生的互動過程,在復習中發現問題,解決問題,做到即時提煉總結。

3、教學,提高參與度

此外,電子白板還提供了有趣的課堂活動。讓你活躍課堂氣氛,提高學生參與游戲式教學法。比如在課堂活動中利用“判斷對錯”的游戲,教師根據本節的知識內容設計問題。通過可愛的卡通人物、有趣的背景音樂活躍課堂氣氛,并設置限時競賽機制,以游戲的形式激發學生的學習參與。

通過這樣直觀的演示,把看似靜止、孤立的事物聯系起來,構建了一個知識生成情境,讓學生很容易地找出事物之間的區別和聯系,從而清晰地獲得概念,突破教學重點和難點。

4、化抽象為形象,突破教學中的重難點,從內容上強化實效

通過電子白板獲取知識過程中的形象演繹、動靜結合、眼睛觀察、大腦思考、動手操作、討論和主動參與,培養了學生自主學習的意識。通過操作白板,學生變成了小老師,不僅了解了知識的來龍去脈,理解了幾何圖形的概念,還掌握了不同圖形的面積計算公式,有效培養了學生的觀察能力和空間想象能力。

通過這樣直觀的演示,把看似靜止、孤立的事物聯系起來,構建了一個知識生成情境,讓學生很容易地找出事物之間的區別和聯系,從而清晰地獲得概念,突破教學重點和難點。


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電子白板教學是一種利用電子白板作為教學媒介的互動式教學方法。它結合了傳統黑板的直觀性和現代信息技術的便捷性,使得教師能夠通過電子白板與學生進行更加生動、直觀的互動。
云朵課堂搭建的電子白板支持豐富的教學資源和工具。教師可以輕松導入課件、視頻、圖片等多媒體教學材料,同時利用電子白板的繪圖、標注、放大縮小等功能,使得教學內容更加生動、直觀。
其次,云朵課堂的電子白板具有強大的互動性。教師可以通過電子白板與學生進行實時互動,如提問、討論、協作等。學生也可以直接在電子白板上進行操作,參與到課堂活動中來。這種互動不僅能夠促進學生之間的交流,還能夠幫助教師及時了解學生的學習情況,調整教學策略。
再者,云朵課堂的電子白板支持遠程教學。在云朵課堂平臺上,教師可以通過電子白板與遠程的學生進行互動教學,打破了地理限制,使得優質教育資源能夠覆蓋更廣泛的區域。
贊同 0 0 發布于 7個月前 (06-03) 評論
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