網(wǎng)課的出現(xiàn)是為了解決學(xué)生不能及時到校上課的問題，尤其是現(xiàn)在疫情的反復(fù)影響下，也正因為有了網(wǎng)課平臺的出現(xiàn)，大家都可隨時在家就能滿足上網(wǎng)課，而同時對眾多的上班族而言，只要有時間就可上網(wǎng)課，極大程度上提升了自身知識儲備能力，而網(wǎng)課虛擬背景這項技術(shù)的出現(xiàn)，更是增添了網(wǎng)課授課期間的趣味性以及互動性。

開展網(wǎng)課對于如今的社會發(fā)展來說，有什么樣的優(yōu)點

1、網(wǎng)課的受眾面廣，課程可以多次學(xué)習(xí)

網(wǎng)課的上課期間對于學(xué)員層級沒有任何要求，也就是說小學(xué)生也可，上班族也可，并且是一套課程或一次直播授課，只要滿足相關(guān)條件，基本上是沒有人數(shù)限制的；同時網(wǎng)課的另外一個好處就是，如果老師講得比較快或者是有的學(xué)生理解或反應(yīng)速度較慢沒有跟上授課節(jié)奏的話，可在課后去有針對性地反復(fù)復(fù)習(xí)，這對于沒有全部消化直播課程知識的學(xué)員來說非常合適，可隨時在課余時間再次學(xué)習(xí)。

2、網(wǎng)課突破了空間與地域上的限制

網(wǎng)課開展期間沒有任何空間與地域上的限制，尤其是對于參與上網(wǎng)課的學(xué)生來說，也就不存在每天必須要家長接送的情況，只有統(tǒng)一時間在客戶端前面，就可實現(xiàn)全國各地的學(xué)生可同時學(xué)習(xí)同一堂課；同樣對于授課老師而言也沒有地點的限制，可以在全國仍至全球范圍內(nèi)給需要學(xué)習(xí)的學(xué)生直播授課或在慕課、公共課等平臺中上傳相應(yīng)的錄播課程以供學(xué)生自學(xué)。

3、網(wǎng)課在疫情期間滿足大家學(xué)習(xí)的需求

因疫情的突然爆發(fā)，很多地區(qū)無法及時進行線下學(xué)習(xí)，但因為有了網(wǎng)課，不能及時到校學(xué)習(xí)的學(xué)員，也可隨時進行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，較大程度上解決了課程被耽誤的問題。

4、網(wǎng)課教學(xué)資源豐富

因為網(wǎng)課平臺上的授課老師是全國各地名牌講師，能夠根據(jù)課程版本的不同提供多種不同層次的知識講解，而學(xué)員只需要根據(jù)自身的情況，選擇符合自己的學(xué)習(xí)課程即可，多樣化的教學(xué)資源給了學(xué)生極大程度上的可選擇性，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加靈活多樣。

使用網(wǎng)課虛擬背景的好處

1、突出直播主題

虛擬直播背景是可以突出整個虛擬直播活動的主題。根據(jù)直播主題的不同，選擇不同的背景也更讓上課學(xué)員有代入感，上課主題也更加明確。

2、更有利于內(nèi)容的展示

虛擬背景的設(shè)置對于虛擬直播活動的開展有很大的幫助作用。虛擬直播活動的內(nèi)容要豐富,選擇合適的虛擬直播背景可以讓主動更好地展示直播內(nèi)容,虛擬直播背景也可以在直播過程中成為"道具”渠道助力直播活動。在選擇虛擬背景時，一定要綜合考慮比較。

當(dāng)然在如今的教育市場中，也因為有了更多的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合與發(fā)展，越來越多樣化的網(wǎng)課形式受到學(xué)員的認(rèn)可和喜歡。

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