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如何利用智慧教育云平臺提升學校教學效率?

教育云平臺 張曉墨 最后更新于:2022年12月22日 09:00:10 1 3309
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在過去的10年里,中國取得了歷史性的教育成就,國家中小學智慧教育平臺為全國范圍內的教師提供其他類型的資源,包括主題教育資源、課程教學資源(統一版、人文教育版、北京版、蘇州版、語音版、語音版、地圖俱樂部等教科書版)、課后服務資源、教師研究資源、家庭教育資源、教改實踐等資源。

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那么如何利用智慧教育云平臺提升學校教學效率?

1、資源型線下備課:在觀看同一課程的教學視頻一段時間(每個視頻20分鐘)后,結合課前預習和課后學習的匹配任務表,討論確定適合本校、年級或班級本單元和課程教學的學習任務表或教學設計。

2、基于資源的在線小組備課:利用在線自習室開發在線自習室程序。在一次性觀看同一課程的教學實錄視頻后(每個視頻20分鐘),結合課前預習、課后學習匹配任務表和小組討論,確定適合本班、本年級或本班教學的學習任務單或教學設計,甚至本單元的教案。

利用在線自習室進行備課,適合跨學校、跨區域的集體備課,特別是大單元教學設計的集體備課值得嘗試。

3、教師應有效利用云平臺等信息技術,提高教學效率。過去,很多知識都是靠老師的一張嘴,一支粉筆告訴學生去聽,只能靠一本書讓學生看,學生覺得枯燥,也不能完全理解和掌握知識。

實踐證明,利用現代信息技術向學生傳授數學知識,可以將數學知識抽象為直觀,事半功倍,有效地提高了學生對基本知識和基本技能的掌握,可以極大地提高學生的學業成績和實踐水平。

4、教師要有效利用信息技術,優化學習方式,合作學習,突破重點和難點。多媒體和網絡技術充分體現了現代信息技術具體化、動態化、動態化、聲情化的特點。

因此,適當運用現代信息技術,可以調動學生各種感官的協同效應,解決教師難以講解、學生難以理解的內容,有效地以探究代替灌輸,打通重點難點。

利用網絡資源和信息技術模擬演示,讓學生體驗一個觀察、想象、比較、抽象、分析、發展學生空間概念的過程,為學生從空間概念的感知能力把握上提供一個很好的平臺,從而解決教師在教學中的重點和難點。

當然,我們應該非常清楚,信息技術只是一種輔助教學手段,是為教學服務的。

5、教師應該轉變觀念,學會使用云平臺。我們談論了很多關于將云平臺帶入數學課堂的話題。在課堂教學過程中,教師只有意識到這一點,才能跟上現代教育的步伐。教師要樹立終身學習的觀念,以適應現代教育教學的要求。

近年來,學校組織了多項教育信息技術培訓,如課件制作、電子白板的使用等。在這些培訓中,大多數教師都是認真的、積極的努力、扎實的學習,效果很好。他們在日常教學中充分利用這些新技術,激發了學生的學習興趣,提高了教學質量。


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教育云平臺教學
線上教育正是憑借自身的優勢特點,獲得眾多學員的認可,尤其是靈活的上課形式瞬間提升了大家的知識儲備技能,而市場中也出現了很多的教育云平臺來滿足線上教學需求。對于教育培訓機構來說,選擇一個的教育云平臺教學授課,更加要慎重,雖然市場中平臺很多,不過并不是所有的平臺都適合機構。
有哪些合適的教育云平臺教學適合機構使用?
不管是大家熟悉的釘釘、微課堂或者騰訊課堂等等,都不如云朵課堂,一方面是功能相對更加完善,另外一方面是可根據機構情況進行定制功能,極大程度上滿足了機構的上課需求。
云朵課堂的功能優勢有以下幾個方面?
1、獨有的在線直播授課系統
云朵課堂搭建自己的網校系統非常的簡單快捷,講師登陸直播系統直接進行授課即可,并且系統操作簡單,授課期間不會出現卡頓等情況,給學員良好的上課體驗。
2、錄播課程功能
云朵課堂還可以錄播功能,將提前準備的好課件上傳到服務器,方便老師回顧教學過程,為學生提供信息,彌補不熟悉的情況,還有一鍵開啟錄播功能。
3、互動教學
云朵課堂支持音頻、現場、音頻、圖片和文字欄目等工具,幫助學員更有興趣參與直播上課,課堂氛圍更好。
4、營銷推廣
云朵課堂平臺配備了各種營銷功能。教育培訓機構的目的是吸引更多的學生和客戶。所以在這方面,云朵課堂提供多種可用的推廣工具,包括有課程分享、課程團購,積分兌換等,機構可根據自身情況選擇合適工具使用,從而達到推廣的目的。
當然更多的功能使用,還需要根據機構的實際情況來決定,這樣才能達到較好的授課效果。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-01-19) 評論
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