線上教學的有哪些好方法？長期以來，培訓機構(gòu)和其他機構(gòu)一直在使用在線直播課程，為時空限制的學生提供更多選擇，而且由于它們也比視頻直播課程效果更好，許多學生選擇了它們。自2020年大流行以來，在線課程在不同程度上取代了傳統(tǒng)的教學方式。學生在電腦屏幕前學習，而不是在課堂里面對面交流。雖然學習過程已經(jīng)完全改變，但是讓學生更好地學習的核心仍然是一樣的。

為了確保學生掌握課堂上講授的所有主題，教師需要在在線平臺上教授在線課程。但是很多老師認為線上課程不如線下課程互動有效。別擔心，今天，我將向你介紹六種獨特的技能，它們將幫助你，并使你的學生感受到在線課程的樂趣和吸引力。

1、從視覺上刺激提高學生的思維

據(jù)研究表明，人類處理視覺的速度是單詞的6萬倍。 因此，下次開設在線課程時，使用視覺效果來教授課堂概念。 您可以使用圖像、視頻、動畫和任何其他與課程內(nèi)容相關(guān)的視覺手段。 在制作PPT課件時，我們還應該使用視覺圖像來盡可能多地替換大量的單詞（尤其是過去根據(jù)PPT閱讀的教師），這些視覺信息將有助于創(chuàng)建一個無縫的交互式在線課堂。

2、 使用留言板與學生進行實時交流

在傳統(tǒng)課堂上，除了老師留出時間單獨回答問題，很少有時間實時回答學生的問題。而網(wǎng)絡平臺上的留言區(qū)或者聊天窗口，可以及時給學生反饋自己的問題，讓老師和學生互動，學生上課舉手也不會感到尷尬和緊張。幼兒或成人占多數(shù)的班級也可以簡單代替。另一個讓學生參與進來的方法是，每節(jié)課用5分鐘時間和他們討論他們感興趣的內(nèi)容，并與課堂教學內(nèi)容進行接觸。這可以刷新每個人的思維，建立牢固的關(guān)系——確保你有效地運行交互式在線課程。

3、相機一直開著

由于無法面對面授課，老師必須時刻保持攝像頭開著，以營造一種更加離線的氛圍: 想象一下，你的學生正在聽一個寫著你名字首字母的黑匣子，參與度肯定會急劇下降。如果條件允許，我們還應該要求學生打開相機。如果數(shù)量大，我們可以利用墻上輪流的功能，以確保每個人都有機會被每個人看到。許多老師總是抱怨學生不喜歡打開攝像機，這與原來的規(guī)則或制度有關(guān)。

4、創(chuàng)建小組來完成PBL基于項目的學習

有各種在線學習平臺允許你創(chuàng)建分組討論。你可以把學生分成多個研究小組，給他們我們每個人都是一個重要任務或一個家庭作業(yè)來完成。這將促進學習者之間的小組互動，并使他們?yōu)榱四軌蛲ㄟ^建立完善自己的溝通和協(xié)作技能。作為一名教師，你可以在中間加入任何國家一個分組，并在提高學生有任何疑問時檢查以及他們的情況。這將使他們沒有徹底參與，并幫助你建立有趣的在線教學課堂。

5、提供和征求反饋意見

教師可以通過提供建設性的、深入的反饋和接受反饋，真正創(chuàng)建一個互動的網(wǎng)上課堂。與其強調(diào)學生的弱點，不如告訴他們自己的長處和需要改進的地方。更好地使用建設性的語言可以提高學生的學習動機，實際上可以激勵學生做得更好。

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