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訪客
- 手機錄課用什么APP？有什么推薦的APP嗎？
網課的發展也隨著社會的不斷進步進一步演化，從公眾的免費課堂，到知識付費平臺的出現，從網課到微課，從電腦到手機，不斷的發展帶來的是更舒適的生活，和更便捷的學習方式。
但是對于老師來說，如何在眾多令人眼花繚亂的APP中，選擇一款適合自己的錄課軟件，仍舊是一個難題。不同的人有不同的偏好，有些人喜歡的是華而不實的寶石，而有些人喜歡的卻是腳邊生長的雜草。對于喜歡極簡風格的人來說，云朵課堂商家助手APP就是一個很好的選擇。
顧名思義，云朵課堂商家助手是一款輔助商家進行管理的軟件，但如果只是入駐云朵課堂的講師，云朵課堂也就不會提供過多的功能，點擊軟件首頁的直播助手，找到需要進行直播的課程，點擊進入直播，進到直播間之后，就可以在畫面中看到攝像頭錄制的內容了，在手機上默認開啟的是前置攝像頭，方便老師在直播的時候觀看直播內容，以及用戶在直播的時候發表的彈幕等等。
如果需要使用后置攝像頭，點擊攝像頭轉換圖標就可以了，還可以在直播頁面開啟美顏功能。除此之外，軟件沒有提供其他多余的功能，調整好之后就可以點擊開始直播進行講課。雖然是直播課程，但是在直播結束之后，也可以在電腦端的管理臺將直播進行回放，或者是將直播內容進行導出并上架到課程中。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-19) 評論
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訪客
- 教師錄課用哪個軟件比較好_有哪些可以錄課的軟件?
受到疫情影響，好多老師不得不居家隔離而無法辦公，這也直接催動了互聯網教育高速發展，教師不但可以在家辦公錄好課程通過互聯網將課程傳遞到自己的學生，而且也可以把他們的知識做成課程，掛在網上銷售，所以不僅可以分享知識，還可以給自己帶來很多好處，那么教師錄課用哪個軟件比較好？有哪些可以錄課的軟件?
今天，我們要介紹的是關于錄課必須使用的軟件，那么你知道直播錄課用什么軟件嗎？
1、手機
說到錄制視頻，怎么能不提手機呢？想必大家拍攝的時候一定要拍攝。vlog或者短視頻，最常用的應該是手機。畢竟，與相機等大型設備相比，手機要方便得多，也要輕得多。同樣，我們可以用手機直播，也可以用手機錄制課程。但一般來說，手機課程更適合那些只需要口頭分享知識，不需要添加圖片或課件的課程，因為使用手機課程不能穿插課件內容、分享桌面。
2、錄屏軟件
無論是手機還是電腦，都有對應的錄屏軟件，就是說你可以錄制手機屏幕或電腦屏幕，如果你錄制的課程必須穿插課件內容，或者必須分享桌面，使用這個屏幕錄制軟件錄制就非常方便。雖然錄屏軟件也可以錄制課程，但也有缺點，就是只有電腦或手機桌面和老師的聲音才能進入錄鏡，老師本人不能進入鏡子。
3、在線教育平臺
除了手機軟件和錄屏軟件，功能最全的是在線教育平臺，它是一個針對教育機構研發的在線教育系統，所以有自己的課堂錄制工具，如云朵課堂的在線平臺，機構和老師可以在上面建立知識店鋪售賣課程，可以直接通過后臺直播授課或錄播課程，無需再次下載使用第三方錄制軟件。
與傳統的手機錄音或屏幕錄音軟件相比，云朵課堂的在線教育平臺不僅可以讓我們的老師真人入鏡，還可以實時分享桌面、隨時提交課程，甚至邀請多位老師同臺、完成與學生的互動。
同時，云朵課堂還支持在線直播、點播、遠程面授等授課功能，可滿足教師多樣化的授課需求，還可支持遠程報名，在線測試、考試試卷、課后評價輔導、在線答疑等，擁有問答、通知、投票等多種互動方式，支持教師或教培機構入駐，可擁有自己獨立的管理賬號后臺。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-16) 評論
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云朵課堂-馬老師
- 教師在選擇錄課軟件的時候，可以從下面兩種方式進行衡量：
一、使用錄屏軟件錄制
選擇專業的屏幕錄制軟件，可以錄制電腦屏幕或手機屏幕。如果教師在講座過程中需要使用圖形教程或PPT課件，此時可以選擇使用屏幕錄制軟件錄制課程。
屏幕錄制軟件用于錄制電腦或手機屏幕。因此，他錄制課程的一個缺點是他不能讓老師進入教學屏幕。當然，對于不喜歡露面的老師來說，這種錄制課程的方式非常好，但對于一些老師或著學生來說，他們會覺得如果老師沒有露面，缺少一些課堂氛圍，會影響教學體驗。
二、使用網校錄制
所以有些老師這時候會疑問，是否有軟件既能實現桌面共享，又能實現教師進入視頻？答案是肯定的，就是選擇一家專業的在線學校系統，比如說云朵課堂。
選擇在線教育的教師應該會比較熟悉網校系統，云朵課堂的網校系統不僅可以提供錄播視頻教學，還可以提供線上直播教學。它不僅可以實時分享桌面和上傳課件，還可以實現師生之間的連麥互動及視頻互動。與單一的錄屏軟件相比，它更適合想要長期在線上教育發展的教師。 - 贊同 0 0 發布于 3年前 (2022-04-27) 評論
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
網課平臺搭建步驟與技巧_從零開始，搭建專屬網課平臺 在當今數字化教育蓬勃發展的時代，搭建一個專屬網課平臺成為眾多教育者和機構的需求。這不僅能拓展教學邊界，還能提供個性化的學習體驗，下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規劃與準備 1. 明確目標與定位 首先要確定網課平臺的服務對象、學科領域以及期望達成的教學效果。例如，針對職場人士的技能培訓平臺，就需著重考慮課程的實用性和時間靈活性；若是面向中小學生的學科輔導平臺，則要注重與學校課程的銜接和趣味性。只有精準定位，才能在后續的搭建過程中有的放矢，吸引目標用戶。 2. 選擇合適的技術方案 根據平臺的規模和預算，挑選適配的服務器、操作系統和開發框架等。小型平臺初期可采用云服務器，成本較低且易于擴展；而大型機構的平臺則可能需要自建服務器集群以保障穩定性。同時，選擇成熟的開發框架能夠提高開發效率，減少技術難題的出現幾率。 二、平臺搭建實施 1. 課程內容管理系統搭建 這是網課平臺的核心部分。要設計便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料，學生可以快速找到所需課程。例如，設置按學科、年級、課程難度等多維度分類，讓課程體系清晰明了，方便用戶查找。 2. 互動交流功能整合 構建師生、生生之間的交流渠道至關重要。可以嵌入論壇、在線問答、直播互動等模塊。在直播課中，學生能實時提問，教師及時解答，增強學習氛圍和效果；論壇則方便學生課后交流學習心得，拓展學習深度。 搭建網課平臺是一個系統工程，從前期的精準規劃到實施中的精細搭建，每一步都關乎平臺的成敗。只有充分考慮目標用戶需求，合理運用技術手段，打造優質的課程管理和互動交流功能，才能搭建出一個高效、實用且受用戶喜愛的專屬網課平臺，在教育數字化浪潮中脫穎而出，為教育事業的發展貢獻力量，實現教育資源的更廣泛傳播與共享。
訪客 回答于12-27
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