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直播上課的軟件有哪些_直播上課用什么軟件好?

教學直播軟件有哪些 文君 最后更新于:2022年07月20日 16:35:21 1 2987
云朵網校系統

如今,網上直播授課已經變得十分流行了,畢竟這種方式不僅方便靈活,而且性價比也高,、這兩點是線下教學無法比擬的。而要進行直播授課,選擇一款合適的直播上課軟件就是相當必要的。那么下面我們就來看看直播上課的軟件有哪些,哪個軟件適合在線講課

一、直播上課的軟件推薦

這里推薦云朵課堂直播授課軟件

1.實時互動:云朵課堂具有在線提問功能,支持學生通過語音、文字表達等多種形式隨時與老師進行在線交流。

2.遠程支付:支持多種支付方式。學員可以直接實現遠程在線支付,通過云朵課堂支付系統直接支付給培訓機構。

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3.課程評價:根據老師的教學情況,可以設置學生對課程和老師進行評價或在直播課程后提出建議。這樣的功能,可以幫助老師調整下節課的計劃,也方便機構進行運營。

4.課程進度跟蹤功能:為了讓學生對自己的學習情況有更好更全面的了解,在聽完課后,根據自己的學習進度,可以在平臺上做課堂測試。屆時,如果他們對知識點不了解,還可以查看課程回放,根據需要查漏補缺。

二、云朵課堂授課軟件的優勢

1、系統安全性和穩定性

云朵課堂在不同區域有不同的機房提供服務,目的是防止某個機房突然出現問題,影響用戶。多臺服務器有多重保障,可以保證用戶完全不受不確定因素的影響。網校系統經過多年市場檢驗,相對穩定,崩潰bug概率低。每天程序員都會維護網校系統。

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2、課堂測試練習

云朵課堂直播授課軟件具有題庫功能,可以自由自組裝習題形成試卷,方便學生測試學習情況,還可以自動評分,節省了老師的大部分精力。課堂練習可以很好地鞏固學生的知識。如果學生對知識點沒有掌握好,通過云朵課堂的在線題庫系統,也可以增加練習,有效鞏固所學知識。

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2、營銷系統

云朵課堂擁有邀請碼、學習卡、優惠券等推廣功能。非常方便分享上朋友圈或者推廣給朋友。還可以設置掃碼聽免費課程,快速記錄潛在客戶的信息,讓他們轉化為自己的真實客戶,讓報名更容易。

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4、視頻加密功能

其實做知識教育的,最怕的就是被非法復制傳播。這種情況會給機構帶來很大的財產損失。畢竟一旦傳播開來,誰還愿意付費學習和報名呢?所以我們在選擇的時候,要選擇有加密功能的軟件,可以防止盜版。

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5、后臺管理

為了方便管理,云朵課堂設置了后臺管理功能。老師可以一鍵通知學生,告訴他們上課的時間,和他們交流。遲到的學生也會有記錄,方便老師管理學生。學生的作業也可以在線查看。所有的數據都可以在后臺看到,這樣老師可以很容易地了解每個學生的學習情況和趨勢。

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6、多元化的課程模式。

云朵課堂課程模式多樣,可以滿足各類學生需求。機構教師可以實現直播課、小班課、大班課等。為了解決學生因為沒時間上課而缺課的問題。還設置了錄播課程,同時在直播課中,可以支持互動學習,提升課堂氛圍。云朵課堂的互動教學工具很多,比如上課簽到、師生分享屏、舉手問答、課內測試等,讓學生更主動地學習,提升在線體驗,贏得口碑。

總而言之,云朵課堂功能很強大,是相當適合教育機構選擇的授課軟件,而且平臺還支持免費試用,有需要的可以在官網進行申請。


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直播上課的軟件
我們先來看下這些軟件的必備工具都包含了哪些功能,具體如下:
一.學生信息管理。
平臺可以對學生學習記錄、個人上課情況、個人考試成績等各種數據信息進行收集,方便老師針對學生因材施教,針對學生做出個性化學習方案,有效提升學生學習效果,從而促進學生二次轉化。
第二,可視化分析和報告功能
平臺收集到學生數據后,并從數據后臺生成可視化數據板,幫助機構構建高質量的學生數據庫。
如何快速實現這些功能,建議選擇saas平臺幫忙開發,它的功能優勢如下:
一、讓學生靈活選擇學習地點,自由切換設備。
云朵課堂整合了pc、wap、app、微信、小程序等終端設備,讓學生在任何地點、任何設備都可以快速進入學習狀態,打破了時間和空間的限制,學習更加方便快捷。
第二,平臺進行線上直播教學穩定流暢,可容納萬人以上的大型課堂
直播教學,師生同時在線,需要后臺有強大的服務器等技術支持,這一點的好壞直接影響直播教學質量。云朵課堂后臺服務器系統容量非常大,可支持萬人以上課堂類型。
三、課后學習效果檢測以及快速搭建題庫功能
每堂課后,老師都會布置好作業或考試,平臺可以幫助老師快速生成題庫,支持同學在線測試練習,自動統計分析結果等,同時方便老師和學生進行操作。
第四,規范管理機制,減少管理工作量,把更多的精力放在教學上。
云朵課堂可以豐富教學手段,提高管理水平,大大減輕教學管理員的工作量。同時通過課程分配、學習跟蹤、統計分析等功能。在系統中可以針對人和崗位設置課程,動態調整課程安排,實行量化評估教學效果和跟蹤監控教學全過程的管理機制,保證高質量的網絡教學。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-26) 評論
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