網(wǎng)校平臺開發(fā)現(xiàn)在非常受歡迎，不僅創(chuàng)造了企業(yè)吸引潛在消費(fèi)者的新方式，而且還擺脫了時(shí)間和空間的限制，讓求學(xué)者通過碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)，因此吸引不少教育機(jī)構(gòu)試水網(wǎng)校平臺開發(fā)。正因?yàn)檫@樣也出現(xiàn)許多教育機(jī)構(gòu)被淘汰，那么怎么來改善這種問題的發(fā)呢?

一、網(wǎng)校平臺搭建應(yīng)該與眾不同。

目前，盡管在線網(wǎng)校平臺的搭建技術(shù)有了很大的提高，但搭建在線網(wǎng)校平臺的同質(zhì)化現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重，這就使得我們的產(chǎn)品同樣處在在線網(wǎng)校平臺的海洋中，無法發(fā)光發(fā)亮，讓有所需求的機(jī)構(gòu)以及學(xué)校發(fā)現(xiàn)。因此，該平臺的開發(fā)搭建必須有自己的特點(diǎn)，才能提高用戶的粘性和生存率。

二、網(wǎng)校平臺的應(yīng)用市場需要精確。

開發(fā)網(wǎng)校平臺應(yīng)關(guān)注更細(xì)分的垂直教育直播系統(tǒng)開發(fā)市場。例如，非常流行的O2O教育直播系統(tǒng)的開發(fā)是教育直播系統(tǒng)開發(fā)公司實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定的良好方向。

三、網(wǎng)校平臺的UI設(shè)計(jì)要注意。

開發(fā)商確認(rèn)在線網(wǎng)校平臺的具體功能和建立基本原型之后，開始交給UI設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)系統(tǒng)頁面。主要是用戶界面和程序交互反饋方面的設(shè)計(jì)。如果系統(tǒng)頁面較多，UI設(shè)計(jì)的時(shí)間會增長;如果頁面少，UI設(shè)計(jì)的時(shí)間會越短。如果已有設(shè)計(jì)模板，那時(shí)間會更短，但可能存在著原創(chuàng)性不足的問題。在網(wǎng)校開發(fā)搭建過程中，需要根據(jù)機(jī)構(gòu)以及學(xué)校的具體需求來合理設(shè)計(jì)UI交互。

四、網(wǎng)校平臺的功能要足夠豐富。

無論搭建在線網(wǎng)校平臺的類型如何，要想在用戶的手機(jī)上實(shí)現(xiàn)長期生存，在線網(wǎng)校平臺必須足夠強(qiáng)大。例如，如果用戶的手機(jī)內(nèi)存不足，有一個(gè)網(wǎng)校平臺可以替換多個(gè)教育APP軟件，用戶一定會下載并安裝到手機(jī)中。因?yàn)椋@樣的網(wǎng)校平臺既能減少手機(jī)的內(nèi)存，又能滿足用戶的需求。

五、網(wǎng)校搭建完成后反復(fù)測試。

在線網(wǎng)校平臺開發(fā)商完成各個(gè)終端的開發(fā)后，還要對系統(tǒng)進(jìn)行測試，及時(shí)修復(fù)錯(cuò)誤和漏洞。一般測試都是分幾輪的，經(jīng)過幾輪測試后才可以將app上傳到應(yīng)用商店，只有這樣，才能保證網(wǎng)校平臺的存活率。

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