近日，北京市發(fā)布關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的通知，提出到2024年建立以統(tǒng)一高考為基礎、以全市統(tǒng)一專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。

通知提出推進藝術專業(yè)高質量發(fā)展、改進專業(yè)考試方式、完善招生錄取機制三方面主要任務。

推進藝術專業(yè)高質量發(fā)展

1.選拔培養(yǎng)高質量藝術人才。根據(jù)高校不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質要求，結合辦學實際，突出辦學特色，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔培養(yǎng)體系，選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術人才，突出選拔培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊、突出專業(yè)能力的拔尖人才，突出選拔培養(yǎng)契合新時代首都發(fā)展需求的藝術人才。

2.優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局。緊密結合首都繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質藝術人才的需要，圍繞服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展和服務首都“四個中心”功能建設作為基本職責，進一步調整優(yōu)化藝術類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。結合市屬高校招生專業(yè)“灰名單”機制，加強對市屬高校藝術類專業(yè)招生規(guī)模和結構的宏觀調控。

改進專業(yè)考試方式

3.大力推進藝術專業(yè)分類考試。高校藝術類專業(yè)招生實行“文化素質+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術專業(yè)能力考試成績。藝術專業(yè)能力考試包括全市統(tǒng)考和高校校考，根據(jù)不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。全市統(tǒng)考由北京教育考試院統(tǒng)一組織，高校校考由相關高校組織。

4.完善藝術類專業(yè)全市統(tǒng)考體系。根據(jù)教育部相關文件要求，研究制定全市藝術類專業(yè)統(tǒng)考工作辦法，到2024年全面實施音樂、舞蹈、表（導）演、播音與主持、美術與設計、書法等6個藝術類專業(yè)全市統(tǒng)一專業(yè)考試。

5.嚴格控制校考范圍和規(guī)模。對于北京市統(tǒng)考已覆蓋的藝術類招生專業(yè)，原則上在京招生高校要直接采用統(tǒng)考成績。對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質量較高的藝術院校，對考生藝術天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術類專業(yè)，可按程序申請在全市統(tǒng)考基礎上組織校考。組織校考的在京高校要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6—8倍。

6.健全完善考評人員遴選機制。擴大考評人員遴選范圍，建立健全藝術類專業(yè)考評人員信息庫，推進校內校外、京內京外共建共享。優(yōu)化考評人員組成結構，逐步增加考評人員人數(shù)，擴大京外校外人員比例達到一半以上。探索逐步建立藝術類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關系申報制度，凡在規(guī)定時間內有指導、被指導關系或有親屬關系及其他利害關系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。

7.加強考試組織管理。完善全市統(tǒng)考和校考命題、制卷、試卷流轉、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保試題試卷絕對安全。

完善招生錄取機制

8.完善招生錄取辦法。使用全市統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績和統(tǒng)考成績均達到我市藝術類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎上，依據(jù)考生高考文化課成績和全市統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。組織校考的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到我市普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、全市統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據(jù)考生校考成績擇優(yōu)錄取。

9.優(yōu)化考試招生范圍。2024年起，藝術史論、戲劇影視文學等高校藝術類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取。除組織校考的藝術類專業(yè)外，所有藝術類專業(yè)均應安排分省招生計劃。2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

10.逐步提高文化成績要求。根據(jù)不同藝術專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類劃定、逐步提高藝術類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線（舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求），逐步扭轉部分高校藝術專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。組織校考的高校，對于極少數(shù)專業(yè)考試成績特別優(yōu)異或在相關專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，可依據(jù)相關規(guī)定制定高考文化課成績破格錄取辦法。