微課堂進行制作教學方法有哪些？微課堂如何制作？微課堂對于許多中小企業來說可以解決一系列的培訓工作學習環境問題，但微課堂的產生是如何的？有沒有微課堂學習制作一個軟件呢？還是我們需要建立一個微型教室管理平臺？下面跟隨小編一起來進行探討分析一下吧。
一、制作微課堂的方法有哪些
1、錄制屏幕工具
①錄制后自動生成視頻格式
②字幕可以添加到錄制的內容中。
③可以通過進行分析局部錄制屏幕
④錄制的視頻可通過鼠標自動跟蹤進行局部放大，該軟件體積小，易于安裝
2、使用PPT自備功能記錄
①畫面非常清晰
②可以進行充分運用好演示這個時候的熒光筆
③您可以添加豐富的圖片資源
④可以制作簡單的動畫演示效果
3、使用iPad
①非常適合手寫
②它盡可能簡單，繪制和說出所有數據的過程都可以自動記錄
③視頻導出方便
二、微課堂如何制作
1、首先我們熟悉教材和學習發展情況。 某一課時的教學，要熟悉教材的整體規劃，熟悉班級標準的重點、難點和要求，根據積累的教學經驗，充分研究學習條件，并在實際的課堂實踐中加以明確。 學生的困惑和障礙在哪里。
2、根據教材和學習情況，充分挖掘課堂教學中的難點，準確把握教學難點，找到了教學難點，也確定了微課程的設計思路。
3、有好的教學管理策略或思路。如何從學生的角度用好的策略或理念解決教學中的困難，是微格教學的內容。我們可以圍繞微課的內容準備材料，組織文字等等。也就是說，實驗的操作在記錄之前要用詳細的語言來組織。比如記錄試管內加熱固體的實驗，提前組織好下一步的操作語言是記錄成功的前提。
三、微課堂有哪些特點
1、教學管理工作進行時間較短：教學視頻是微課的核心組成內容，根據企業不同學生的認知能力發展特點和學習社會生活規律。
2、教學內容較少：與傳統較寬的課堂相比，微格教學問題較為集中，主題突出。
3、資源容量小: 微課視頻總資源容量小。
4、易于傳播和搜索：學生我們可以通過實現移動學習。
自主學習可以取得最好的效果：學生能夠充分利用瑣碎的學習時間。
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訪客 回答于12-27
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訪客 回答于12-27
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