如今科技發(fā)達了，時代也進步了，網絡也越來越發(fā)達，而且由于疫情的影響，不管是學校還是老師都打算開展直播教學，不過學校上網課需要用到專業(yè)的軟件。那么下面就來看看學校上網課用什么軟件？
學校上網課用什么軟件?
建議教育機構選擇云朵課堂這樣的SaaS軟件服務商搭建的網校系統(tǒng)，這種網校是獨立域名，自主性比較強，而且這種平臺沒有其他機構進行競爭，所有的流量都屬于自己，不需要跟平臺進行分成。而且網校系統(tǒng)的功能都是由自己定的。
除了常用的直播教學功能之外，還有錄播、營銷、題庫、管理等功能，能夠幫助機構有效減輕教學壓力，提升課程教學質量。
1.直播功能
直播是基礎功能，既能保證高清視頻流暢，又能防止千人在線時視頻不出現卡頓。此外，在直播教學過程中，教師可以設置錄像、截圖、抓拍等功能。并且還允許錄制，以防止教學視頻被隨意下載和竊取。
2.互動功能
云朵課堂在線教學系統(tǒng)，教學功能十分完善，包括電子白板、PPT課件分享、舉手問答、在線視頻、語音連麥等。教師可以根據課程要求選擇合適的工具實現與學生的互動。
3.滿足多個角色的需求
到目前為止，在線教學打破了線下教學模式的諸多限制，成為了備受大家歡迎的教學模式，引得更多機構加入在線教育行業(yè)。
從講師的角度，允許講師提交自己的教學經驗、風格、對課程的專業(yè)知識以及資質認證，讓學生快速找到合適的講師。
而從教育機構的角度，還需要具備多種知識變現的渠道，為機構帶來更多的利潤。
4.在線排課
云朵課堂支持在線排課，老師可以在后臺了解清楚學生的學習情況和自己本月的授課情況，根據情況進行調整，而且學生也可以根據老師的時間進行約課，加深師生之間的交流，使得在線教學效率更高。
5.錄播教學
云朵課堂支持錄播教學功能，老師可以根據需求上傳相關的視頻，學生可以查看課程內容，并且對課程進行評分。
除此之外，老師還可以跟蹤學生的學習情況，防止錄屏，設置課程有效期及觀看次數，課件共享下載，移動終端查看等。
推薦閱讀：
教務管理系統(tǒng)平臺_教務綜合系統(tǒng)服務平臺
在線教育平臺系統(tǒng)搭建_在線教學_無須技術開發(fā)
saas 網校系統(tǒng)_在線教育saas系統(tǒng)
相關問題
- 11-04 網絡直播講課_技巧與策略，提升在線教學互動性與效果
- 10-30 如何通過網絡上課_步驟指南，輕松開啟線上教學
- 10-11 網絡上課軟件_培訓機構如何利用這些軟件提高學生參與度
- 08-11 怎樣上網課：教師與學生的實用指南
- 07-04 在網上上課用哪個軟件好_在網上上視頻大課用什么軟件_云朵課堂
- 06-21 網絡上課軟件有哪些_老師上課都用什么軟件_云朵課堂
- 05-05 云朵系統(tǒng)-上網課用什么軟件比較合適-云朵課堂
- 04-05 免費的上課平臺-課程在線學習平臺-云朵課堂
- 03-27 網課用什么軟件-在線課程體系系統(tǒng)-云朵課堂
- 03-13 上網課的平臺-如何將自己的課程上傳到平臺
已有4條答案
-
訪客
- 學校上網課用什么軟件_好用的上網課軟件推薦
作為當下眾多的教育培訓機構來說，順應市場開展網上上課已經成為必然趨勢，而同樣的市場中的網上上課軟件也是類型多樣，到底什么樣的網上上課軟件好呢？
比如說云朵課堂，一站式解決機構在線教育需求，從賬戶注冊到在線教學平臺建設、課程設置、在這個系統(tǒng)平臺上可以完成連接共享等一系列操作。
1、完善的直播教學功能
網絡教學主要通過直播或錄播的方式進行。云朵課堂直播課程支持高清大屏直播，系統(tǒng)運行穩(wěn)定。而且一個班可以同時容納一萬多人。
不用擔心在直播課程途中出現卡頓的情況。而且直播課程還具有彈幕互動、在線簽到、互動提問等功能，增強了學生上課的參與感，更有積極性。
2、在線互動功能
直播過程中，學生可以發(fā)彈幕，投票。課后，學生可以評論老師的直播視頻，在論壇上討論交流知識，在接受知識的同時與他人互動，讓教學過程更加有趣。
3、營銷功能多樣
云朵課堂有多種營銷功能，通過營銷組件，可以用比較低的成本進行營銷招生，而且云朵課堂有多年的方法，可以幫助教育機構快速找到適合自己的推廣方式，精準提高招生效率。
4、智能排課
云朵課程網絡直播教學軟件支持直播、錄播等多種基礎系統(tǒng)教學工具。教師可以通過智能排課與學生進行在線直播課程，擁有有效的課堂互動、在線答疑、問題集中講解、在線布置課堂作業(yè)等學習方式。
5、學生管理
云朵課堂背景可以自動跟蹤學生數據，如上課出勤率（遲到或缺席） ，解決問題，訂單詳情，設備使用情況，學生檔案。它由背景、管理，還具有上課提醒功能，方便教師提高工作效率。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-26) 評論
-
訪客
- 學校上網課用什么軟件
在當前互聯(lián)網+的大背景下，直播+教育的興起不僅改變了人們對在線教育的看法，也帶動了教育在教學理念、教學理念、教學組織形式、教學方法等方面的創(chuàng)新。為了讓教育機構利用這一浪潮發(fā)展自己的在線教育品牌，他們需要建立自己的在線教育系統(tǒng)。那么，學校上網課用什么軟件？不妨看看下面的云朵課堂。
一、數據上傳功能
云朵課堂支持用戶上傳音頻、視頻、圖片、Excel、Word、PPT、TXT、PDF等文檔。教師可以直接向系統(tǒng)上傳學習材料，并指定名稱、訪問權限、訪問次數等。
二、終端支持
云朵課堂支持學生通過APP、PC、微信小程序、微信H5等多個終端進入課堂，通過電腦、手機、iPad等待設備觀看，而不是局限于一臺設備。
三、營銷特色豐富
云朵課堂具有豐富的營銷工具，不同的組合使輸入更方便，包括優(yōu)惠券、限時折扣、會員費和其他功能。你還可以在電視直播中提供課程優(yōu)惠券，鼓勵團體、交流和其他活動，直接刺激用戶購買和改善課程銷售。
四、在線課堂
云朵課堂教學互動中有問答、白板、抽獎、提問、實時視頻、語音等互動工具，豐富了學習過程。支持互動直播、高清錄制、音頻教學、圖形專欄等課程。
五、在線考試
題庫系統(tǒng)支持模擬課后作業(yè)、在線習題、在線考試等場景，支持教師上傳單選、多選、填空、材料等多種類型的習題，實現環(huán)保考試無紙化。
六、教務管理
云朵課堂管理系統(tǒng)具有智能排課和工資管理功能，可以幫助教育機構降低成本，加快管理效率；對于學生管理，可以設置班級提醒，在后臺記錄學習記錄和課程購買記錄，提升完課率，了解學生學習情況。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-13) 評論
-
訪客
- 上網課用什么軟件
網課軟件因為疫情常態(tài)化的原因，受到了越來越多人的關注，很多的線下教育活動都轉到了線上教育進行，線上教育自然離不開網課軟件的使用，下面就一起了解一下線上網課軟件是如何開發(fā)的吧！
如何開發(fā)線上網課軟件
目前對于大多數企業(yè)來說，常用的開發(fā)線上網課軟件的有兩種方式，一種是獨立開發(fā)，需要企業(yè)自行組建專業(yè)的開發(fā)人員團隊，然后進行平臺的需求分析與設計，最后敲定開發(fā)計劃進行開發(fā)，這就要求企業(yè)有足夠的資金投入，因為一般來說從0到1的線上網課軟件，開發(fā)周期都會比較長，資金的投入就會很大。
另一種方法是租用但三方平臺技術服務商的產品，這種方式開發(fā)的線上網課軟件是無需接觸源碼，只需要企業(yè)跟隨技術服務商的引到，提供相應的信息即可完成開發(fā)，每年的租用費用會小很多，搭建的時間也更短，當天就可以完成搭建并投入運營使用，這里推薦使用云朵課堂的平臺，功能更加豐富可靠。
云朵課堂的功能
云朵課堂提供了非常多樣的在線教學功能，教師可以根據需求進行電腦的直播共享教學，也可以在配上手寫屏與高拍儀進行更加場景化的教學，整個教學過程中可以與學員進行文字、視頻、音頻等多樣式的互動。
教師也可以進行錄播教學，將自己錄制的課堂視頻進行上傳，學生自行觀看即可，無論是課前預習還是課后復習，都非常有幫助。
線上網課軟件的特點
云朵課堂線上網課軟件具有多終端一體化的特點，企業(yè)可以將其部署在pc端、小程序端、app端等，多個終端數據實時統(tǒng)一，使用取來更加高效快捷。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-30) 評論
-
訪客
- 學校上網課用什么軟件
隨著疫情的爆發(fā)，不僅很多機構都在進行線上教學，一些學校也由線下轉型為了線上，不過要從事線上教學，必須選擇專業(yè)的上網課軟件。
那么下面就來看看學校上網課用什么軟件比較好？
學校上網課用什么軟件？
建議選擇云朵課堂，云朵課堂是專業(yè)的SaaS軟件服務商，這種方式是目前最常見的模式，通過租用云朵課堂搭建網校平臺實現在線教學。
它可以最大限度地降低成本，而且還可以提高機構的管理效率。
1.直播模式
云朵課堂可以分為大班、小班、2-6人上網、公開課、兩位老師同時授課，可以很好的滿足老師的教學需求。
教師可以根據學生人數或學生繳納的學費以及課程性質選擇合適的課型。同時，不僅有在線直播模式，還有圖文欄目、視頻教學的音頻播放模式，可以為老師提供多種教學方式。
2.實時教學工具
云朵課堂支持在線音頻、視頻、動畫等實時信息數據的傳輸和課件的共享，使師生可以共同觀看課件，提高課堂教學活動的傳輸效果，支持上傳各種格式的文件。
方便學生觀看和學習。教師可以在課堂上啟動命名功能。還可以提高教學質量和效率，改善教學體驗。
3.多終端學習
云朵課堂支持多終端同步學習。在平板電腦上，可以登錄云朵課堂教育網校平臺，供學生學習。
如果我們沒有學習能力或者家里用電腦，手機不方便，也可以登錄其他設備信息讓學生學習。比如可以利用app、h5或者微信小程序等平臺進行學習，實時數據多終端同步。
4.營銷裂變
云朵課堂營銷裂變主要包括好友援助、海報分享，群教學活動、會員服務系統(tǒng)、優(yōu)惠券、記分卡、兌換碼、折扣等。也可以邀請好友幫忙解鎖課程，為平臺企業(yè)的發(fā)展帶來新的流量。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-30) 評論
- 最新回答
-
50. 在線教育平臺迎免費模式_降低學習門檻，促進教育公平 在數字化浪潮下，教育領域迎來深刻變革。在線教育平臺的免費模式嶄露頭角，猶如一把鑰匙，開啟了知識普及的新大門，對于降低學習門檻、推動教育公平意義非凡。 一、免費模式之優(yōu)勢盡顯 1. 資源普惠大眾 免費在線教育平臺整合了海量優(yōu)質課程資源，涵蓋各學科、各領域，從基礎學科知識到專業(yè)技能培訓應有盡有。無論是偏遠山區(qū)的學子渴望彌補知識短板，還是職場人士尋求職業(yè)晉升的學習機會，都能在平臺上各取所需，讓知識不再受地域、經濟條件的限制，真正做到了“有教無類”。 2. 激發(fā)學習熱情 當學習成本中的經濟因素被消除，更多人愿意嘗試新的知識領域，探索興趣所在。這種零門檻的學習機會激發(fā)了大眾的求知欲，形成良好的學習氛圍，培養(yǎng)了終身學習的習慣，為社會整體素質的提升奠定了基礎。 二、實踐中的挑戰(zhàn)與應對 1. 質量把控難題 隨著免費模式吸引大量課程入駐，如何確保課程質量成為關鍵。平臺需建立嚴格的課程審核機制，從教學內容的準確性、科學性到教學方法的合理性、有效性等多維度進行評估篩選，保證提供給學習者的都是精品課程，避免低質內容魚目混珠。 2. 盈利模式探索 平臺運營需要資金支持，在免費模式下，需尋找新的盈利點，如與企業(yè)合作開展定制化培訓項目，以免費課程引流，為企業(yè)輸送人才；或者推出增值服務，如為有更高需求的學習者提供個性化輔導、學習認證等，在保障公益屬性的同時實現可持續(xù)發(fā)展。 在線教育平臺的免費模式是推動教育公平的有力舉措，雖面臨挑戰(zhàn)，但通過合理的質量管控和盈利模式探索，能夠充分發(fā)揮其優(yōu)勢。它讓知識之光普照大地，為無數懷揣夢想的人照亮前行的道路，有望重塑教育生態(tài)，使教育成為社會發(fā)展的強勁動力，助力全民素養(yǎng)提升，走向知識共享的美好未來。
訪客 回答于12-27
賣課程的平臺有哪些_匯聚優(yōu)質課程資源，助力機構銷售 在當今知識經濟時代，線上課程銷售平臺蓬勃發(fā)展，為教育機構與知識創(chuàng)作者提供了廣闊的市場空間。這些平臺不僅是課程的售賣場所，更是連接知識供需雙方的重要橋梁，有力地推動了知識的傳播與價值實現。 一、綜合性在線教育平臺 1. **平臺巨頭：海量課程庫與強大流量優(yōu)勢** 像騰訊課堂、網易云課堂這類平臺，匯聚了各領域豐富多樣的課程，從職業(yè)技能到興趣愛好，應有盡有。它們憑借品牌影響力和龐大用戶基礎，為入駐機構帶來大量潛在學員。平臺完善的課程推廣體系，如首頁推薦、分類篩選等功能，能有效提升課程曝光度，助力課程銷售。 2. **新興力量：創(chuàng)新營銷與精準定位** 一些新興平臺則專注于特定用戶群體或熱門賽道，以創(chuàng)新的營銷模式吸引用戶。例如專注于職場提升的某些平臺，通過打造職場社區(qū)，增強用戶粘性，并利用大數據為學員精準推薦課程，提高課程購買轉化率，為機構提供精準的銷售渠道。 二、垂直領域專業(yè)平臺 1. **教育細分領域：深度與專業(yè)性取勝** 在語言學習領域，滬江網校等平臺深耕多年，憑借專業(yè)的師資、優(yōu)質的課程內容和良好的口碑，在競爭激烈的市場中脫穎而出。其針對不同語言水平和學習目標設置的課程體系，滿足了學員多樣化需求，同時通過舉辦學習打卡、學習成果分享等活動，促進課程銷售，提升用戶忠誠度。 2. **技能培訓類：實踐與就業(yè)導向** 對于 IT 技能培訓，如傳智播客在線平臺，緊密結合行業(yè)實際需求，課程注重實踐操作和項目經驗積累。通過與企業(yè)合作提供實習就業(yè)機會，吸引學員報名。平臺還邀請行業(yè)專家入駐，開設直播講座、答疑解惑，增強課程權威性和吸引力，從而推動課程銷售。 隨著教育市場的不斷發(fā)展，賣課程的平臺日益多樣化。無論是綜合性平臺的廣泛覆蓋，還是垂直平臺的專業(yè)深耕，都在不斷優(yōu)化課程銷售模式。教育機構與創(chuàng)作者應根據自身課程特點和目標受眾，選擇合適的平臺，充分利用平臺資源，提升課程質量與營銷效果，共同推動知識付費產業(yè)的繁榮發(fā)展，在知識傳播與商業(yè)價值實現的道路上穩(wěn)步前行。
訪客 回答于12-27
高清錄播系統(tǒng)在線錄播_高清畫質，隨時回放復習 在當今數字化學習的浪潮中，高清錄播系統(tǒng)在線錄播正發(fā)揮著關鍵作用，為知識的傳播與獲取提供了全新的途徑。 一、高清畫質，知識盡顯細節(jié) 1. 精準還原真實場景 高清錄播系統(tǒng)能夠以極高的分辨率捕捉畫面，無論是教師的板書、實驗演示，還是 PPT 上的復雜圖表，都能清晰呈現。例如在科學實驗課程中，化學反應的微妙顏色變化、物理實驗中器械的細微操作，學生都能通過高清畫面精準把握，仿佛置身課堂現場，不錯過任何一個關鍵細節(jié)，為深入理解知識奠定基礎。 2. 色彩與光影的完美呈現 其對色彩的精準還原和光影的細膩處理，讓教學內容更加生動鮮活。在藝術鑒賞課程中，繪畫作品的色彩層次、筆觸質感得以真實展現，學生能更好地領略藝術的魅力，提升審美素養(yǎng)。這種高質量的視覺呈現極大地增強了知識的吸引力和感染力，激發(fā)學生的學習興趣。 二、隨時回放復習，鞏固學習成果 1. 個性化學習節(jié)奏掌控 學生可以根據自身的學習進度和理解能力，隨時暫停、回放錄播內容。對于難點知識，能夠反復觀看，直至完全掌握。比如數學中的復雜公式推導，通過多次回放老師的講解過程，學生有充足的時間思考消化，擺脫了傳統(tǒng)課堂一次性教學的時間限制，實現學習效果的最大化。 2. 復習備考的得力助手 在考試復習階段，高清錄播系統(tǒng)更是成為學生的復習寶庫。學生可以快速定位到重點章節(jié)和知識點，集中精力進行強化復習，梳理知識脈絡，查缺補漏。同時，也方便學生對之前模糊的知識點進行回顧，加深記憶，提升應試能力，為取得優(yōu)異成績提供有力保障。 高清錄播系統(tǒng)在線錄播以其高清畫質和隨時回放復習的優(yōu)勢，打破了時間與空間的限制，讓學習變得更加靈活高效。它不僅滿足了學生多樣化的學習需求，也為教育資源的優(yōu)化配置提供了有力支持，無疑是現代教育領域中一項不可或缺的重要技術，推動著教育向著更加智能化、個性化的方向發(fā)展。
訪客 回答于12-27
適合做線上課程的平臺_功能全面，易于上手 在當今數字化教育蓬勃發(fā)展的時代，選擇一個合適的線上課程平臺至關重要。一個好的平臺不僅能提升教學效果，還能優(yōu)化學習體驗。 一、教學功能豐富實用 1. 多樣的授課形式：支持直播授課，講師與學員可實時互動，解答疑問，模擬真實課堂氛圍。同時提供錄播功能，方便學員隨時回顧復習，不受時間地點限制。例如，對于復雜的知識點，學員可多次觀看錄播視頻加深理解。 2. 強大的課件展示：能流暢展示 PPT、文檔、視頻等多種課件格式，保證內容清晰呈現。講師還可在課件上進行標注、書寫，突出重點內容，如同在黑板上板書一樣自然，讓學員更好地跟上教學節(jié)奏。 二、操作便捷易上手 1. 簡單的后臺管理：教師端操作界面簡潔明了，課程創(chuàng)建、班級管理、學員信息導入等功能都有清晰指引，即使是技術小白也能快速掌握。例如，只需幾步簡單設置，就能完成一門新課程的上架，大大節(jié)省時間和精力。 2. 友好的學習界面：學員進入學習頁面后，能輕松找到課程目錄、學習進度、作業(yè)提交等入口。操作流程簡單直觀，減少了因操作復雜而產生的學習障礙，讓學員可以專注于課程內容本身。 選擇一個功能全面且易于上手的線上課程平臺，對于教育者和學習者來說都意義重大。它能為教學活動提供堅實的技術支撐，營造良好的學習環(huán)境，促進知識的有效傳播與吸收，助力線上教育事業(yè)不斷邁向新臺階，滿足日益增長的學習需求，讓更多人享受到優(yōu)質教育資源帶來的益處。
訪客 回答于12-27
網課平臺搭建步驟與技巧_從零開始，搭建專屬網課平臺 在當今數字化教育蓬勃發(fā)展的時代，搭建一個專屬網課平臺成為眾多教育者和機構的需求。這不僅能拓展教學邊界，還能提供個性化的學習體驗，下面將深入探討其搭建步驟與技巧。 一、前期規(guī)劃與準備 1. 明確目標與定位 首先要確定網課平臺的服務對象、學科領域以及期望達成的教學效果。例如，針對職場人士的技能培訓平臺，就需著重考慮課程的實用性和時間靈活性；若是面向中小學生的學科輔導平臺，則要注重與學校課程的銜接和趣味性。只有精準定位，才能在后續(xù)的搭建過程中有的放矢，吸引目標用戶。 2. 選擇合適的技術方案 根據平臺的規(guī)模和預算，挑選適配的服務器、操作系統(tǒng)和開發(fā)框架等。小型平臺初期可采用云服務器，成本較低且易于擴展；而大型機構的平臺則可能需要自建服務器集群以保障穩(wěn)定性。同時，選擇成熟的開發(fā)框架能夠提高開發(fā)效率，減少技術難題的出現幾率。 二、平臺搭建實施 1. 課程內容管理系統(tǒng)搭建 這是網課平臺的核心部分。要設計便捷的課程上傳、分類和搜索功能。教師能夠輕松上傳各類課件、視頻等資料，學生可以快速找到所需課程。例如，設置按學科、年級、課程難度等多維度分類，讓課程體系清晰明了，方便用戶查找。 2. 互動交流功能整合 構建師生、生生之間的交流渠道至關重要?？梢郧度胝搲?、在線問答、直播互動等模塊。在直播課中，學生能實時提問，教師及時解答，增強學習氛圍和效果；論壇則方便學生課后交流學習心得，拓展學習深度。 搭建網課平臺是一個系統(tǒng)工程，從前期的精準規(guī)劃到實施中的精細搭建，每一步都關乎平臺的成敗。只有充分考慮目標用戶需求，合理運用技術手段，打造優(yōu)質的課程管理和互動交流功能，才能搭建出一個高效、實用且受用戶喜愛的專屬網課平臺，在教育數字化浪潮中脫穎而出，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量，實現教育資源的更廣泛傳播與共享。
訪客 回答于12-27
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧