5月18日，中國社會科學院新聞與傳播研究所發布《短視頻與青少年發展研究報告》（下稱《報告》）。《報告》指出，短視頻的社交傳播特性，契合了當下青少年的媒介使用習慣和社會參與需求。以抖音為代表的短視頻平臺在科學知識、文化藝術、運動健康等諸多領域，成為當下青少年獲取新知、表達自我與個人發展的工具。“青少年模式”是構建清朗青少年網絡環境的重要組成部分，短視頻平臺應進一步優化該模式，為青少年網絡保護提供技術支撐。

善用媒介，助力青少年多維發展

青少年用網不可避免，《報告》認為需要鼓勵青少年使用對成長有正向作用的媒介產品，促進青少年在網絡時代健康成長。

公開信息顯示，2022年，有45位院士、4位諾獎得主與近400位認證的教授，在抖音分享科學理論和研究成果，名師在短視頻平臺“組團營業”成常態。抖音還開設“唐詩三百首”、“抖音藝術季”等欄目，邀請了學術機構、學者教授、藝術家、運動員等多領域的專業創作者，為青少年講授文明精粹。

面對不斷豐富的正向內容，如何能讓青少年適用、善用、巧用、活用？《報告》建議，各方要多措并舉、多元共治，如培育青少年在網絡平臺的自律意識和媒介素養；增強家庭引導，平衡好監督與溝通并舉的作用；加強學校教育，做好規范化宣傳引導；增加社會協調、健全社會層面協同監管機制，在多方合力下助力青少年的成長和發展。

內容升級，完善“青少年模式”

《報告》分析，短視頻平臺“青少年模式”在使用時長、使用時段、使用功能進行了嚴格限制，對預防青少年短視頻沉迷發揮了重要作用，保障了未成年人健康的觸網環境。以抖音“青少年模式”為例，在推出“發現”頻道、適齡推薦、“親子平臺”后，還上線語音搜索、“自然”科普、“識萬物”等功能，為青少年探索世界提供便利。下一步，不僅要聚焦有助于未成年人成長的德智體美勞“五育并舉”的內容，也要建設和完善“青少年模式”，才能保障“適小化”改造有基本的條件和穩固的根基。

圖為《短視頻與青少年發展研究報告》

對于短視頻沉迷問題，在《報告》發布會上，與會專家認為，青少年網絡沉迷問題存在已久，成因復雜，是青少年的心理壓力、承受能力、社交同伴關系、家庭氛圍、學校社會教育、互聯網內容等多重因素影響的結果。各界需要協同參與“防沉迷”工程，鼓勵青少年使用對成長有正向作用的媒介產品，讓青少年走向“現實充實”。

文字：李雨佳